Lundi 7 avril, les élèves de GS et de CP on fêté le 100eme jour de classe. Le projet des 100 jours permet de travailler avec les enfants sur le nombre 100 en en visualisant également la quantité. En maternelle comme en primaire, c'est une belle opportunité de partager un moment d'apprentissage ludique et créatif Pour cette occasion, les...
C'est ainsi qu'en arts visuels ils ont pu réaliser de jolies lettrines comme au Moyen Age mêlant nature et histoire.
Plusieurs fois par semaine, les élèves participent à des ateliers autonomes. Ce sont des activités de découvertes ou de révisions qu'ils peuvent expérimenter seul ou à deux. Cela permet aux grandes sections de développer leur motricité, leur langage et leur logique et aux CP de continuer leur apprentissage en lecture, études des langues et...
Toujours aussi investis de leur mission de l'année « plus de nature à Saint jo », les petites et moyennes sections réfléchissent avec leurs maîtresses à comment faire du bien à notre planète ?
Si on vous dit déguisements, vous pensez à quoi?
Le 18 Janvier les élèves de GS CP et CP CE1 sont allés à la bibliothèque du Pallet pour découvrir le travail de l'auteur- illustateur- sculpteur Christian Voltz qui a écrit et illustré de nombreux livres de jeunesse.
Pour faire le lien avec le projet d'école orienté sur la nature les élèves des GS- CP et CP- CE1 ont investi ,fin janvier, l'espace des jardins partagés.
En partant de ce constat, la classe de Pascale (moyenne section) a décidé d'apporter une aide aux oiseaux avec des ateliers de création de boules de graisse. Comme pour toute recette, nous avons recherché les ingrédients et les ustensiles qui nous seront utiles. Pour les ingrédients, de la graisse végétale et des graines de tournesol ont été...
Lors de la sortie nature dans le parc du Plessis, Dominique a éveillé notre curiosité en nous parlant du pipit farlouse, du gobe-mouche, du pic épeiche et d'autres encore... Les recherches effectuées ont permis d'apprendre des informations très intéressantes sur les oiseaux qui nous entourent mais qui sont parfois bien difficiles à apercevoir et à...
Pour l'épiphanie, les élèves de Grande Section-CP posent, têtes couronnées, devant la fresque qu'ils ont réalisée. Après avoir observé plusieurs œuvres de Karla Gérard, les élèves ont conçu leur propre fresque en s'inspirant de la technique de l'artiste. Ils ont commencé par tracer les grandes lignes au crayon de bois avant de les repasser et les...
